Dopo mesi di progettazione, attività, turni, riunioni, si vivono i mesi estivi con un sacco di fatica nel nostro zaino. È anche uno dei periodi in cui si ha un tempo maggiore per leggere e trovare una via di mezzo fra letture estive e di approfondimento, non è una facile impresa.
Uno dei grandi temi quando si parla di prima infanzia, è l’aggressività e soprattutto la gestione dei morsi. Alla nursery, ho studiato a fondo questo tipo di fenomeno perché è stato oggetto di discussioni nel mio dipartimento e vorrei condividere alcune riflessioni che reputo interessanti.
Per deformazione professionale, ho da sempre un rapporto cauto con le aspettative e i sogni che ruotano attorno alle future generazioni. Siamo in un’epoca, in cui tante barriere sono state demolite ma il lavoro non è terminato, abbiamo ancora parecchie strade da percorrere.
Ogni giorno, come educatrice, sono testimone dei giudizi (negativi e non) legati al corpo dei bambini, anche se armati di ottime intenzioni.
Il web e serie tv abbondano di immagini sessuali, ed oggi non è mai stato così facile venire a sapere qualcosa sul sesso. Chi è giovane oggi ha già visto tutto, eppure non sa quasi niente. L’inondazione di immagini sessuali inganna su più fronti.
Siamo molto concentrati su come utilizzare i nuovi mezzi digitali per incoraggiare l’apprendimento in modo divertente e ci dimentichiamo degli strumenti semplici e storici che abbiamo a disposizione, come i fingers puppets! In italiano, le marionette a dita ma il termine non credo includa davvero il reale significato, per cui concedetemi di usare l’inglese perché trasmette davvero il reale significato.
I professionisti della cura devono avere uno sguardo ampio ed essere capaci di osservare diversi punti di vista, da prospettive differenti.
Confrontandomi con la mia cara amica e pedagogista Martina Tarlazzi, dello studio pedagogico epochè di Faenza, abbiamo riflettuto su quanto noi educatori o pedagogisti non possiamo non aver letto alcuni capisaldi di scienze umane o sociali che devono concorrere ad un unico grande obiettivo: aumentare il benessere delle persone. Ci sono libri non dichiaratamente pedagogici, ma ricchi di un sapere che come esperti in educazione non possiamo non aver letto o studiato almeno una volta.
L’istruzione o funziona come uno strumento che viene utilizzato per facilitare l’integrazione delle giovani generazioni nella logica del sistema attuale e portare a conformità o diventa la pratica della libertà, il mezzo con cui gli uomini e le donne si occupano in modo critico della realtà e scoprire come partecipare alla trasformazione del loro mondo. ” Paulo Freire , La pedagogia degli oppressi.
Educazione e politica sono due mattoncini dello stesso palazzo, il muro portante che sorregge l’intera costruzione.
Viviamo in un’epoca iper tecnologica e se questo porta una serie massiccia di risvolti positivi, provoca anche delle conseguenze potenti. Soprattutto, quando parliamo di sviluppo del cervello ed educazione. Vi avevo già parlato di quanto come educatori, dobbiamo considerare le neuroscienze un pezzo importante del nostro lavoro.
Non è che noi ci occupiamo dei bambini perché li amiamo: al contrario, noi li amiamo perché ce ne occupiamo» Alison Gopnik
Come professionisti della cura, metà del nostro lavoro si traduce nel costruire una buona collaborazione con i genitori dei nostri utenti. Questo significa per la maggior parte delle volte, interfacciarsi con una superiorità numerica femminile.